教学档案电子化对互动教学有何帮助
随着教育业的发展，多功能的教学设备已经成为主导，目前来看不少学校都开始普及多媒体教学，摒弃了传统教学的一些弊端，多媒体的展示让课堂更加生动有趣，配上展示图，让操作更加简单，展示效果更好。
以前老是在黑板上讲解卷子讲解完了之后基本就擦掉了，学生得自己记录笔记，上课的时候有时候一走神，就忘记老师讲的是什么了，课后要重新找到知识点也很不容易，有了多功能一体的高拍仪后，对试卷知识讲解，教师可以边讲解，边录制，录制的课件分享给学生，这样即使讲解过程有不懂的地方，课后也可以自行补习，对不懂的难点也有更清晰的认识，请教起来也比较有方向性。
除此之外，教师备课往常都是通过纸质资料结合教学经验进行备课，这样有些实例的部分很容易遗漏掉，通过多媒体转电子档归档后，这些问题就可以很好的解决了，此外对资料讲义幻灯片的归档对互联网远程教学互动教学也是帮助比较大的。
老师们讲解知识的时候常会喜欢按习惯进行相应的批注，有些批注不清晰学生看起来有点摸不着头脑，而使用高拍仪视频展台后，可以直接对拍摄文档进行相应的批注，对批注重点突出都很清楚。这样一来学生在学习的时候可以更加一目了然的知道知识点所在，学习起来也更加轻松了。
录像功能常常被用在多媒体课堂中，录制的实验课程可以反复使用，授课过程都可以调用出来使用，同时电子档案建立后还更加方便教师与教师，教师与学生，教师与家长之间的交流，通过远程网络家长可以很清楚的看到自己孩子的学习状况。
日常包括试卷档案成绩表的归类存档也更加方便了，只需转换为电子档后存储在数据库里，就可以进行相应的调用了。
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